1.负责完善学生心理教育、管理、指导和服务体系。根据学校的整体发展规划以及学生心理特点等，制定心理健康教育计划，明确目标、任务和重点。

2.负责为学生提供专业的个体心理咨询、团体辅导服务；心理素质培养基地和心理咨询功能室的建设和管理工作。

3.负责组织开展校园心理文化活动，支持并指导二级学院开展心理健康知识普及；对学生心理类社团进行业务指导与管理。

4.负责心理健康教育工作队伍建设，通过培训、交流研讨等多元形式，系统提升队伍的心理健康专业知识、职业素养及心理疏导能力，全面强化其综合素质，为开展心理健康教育工作提供能力支撑。

5.负责心理预警监测，完善“学校-学院-班级-宿舍”四级预警网络体系；组织开展学生心理普查与动态监测，依据研判结果实施分类帮扶与干预，并规范管理学生心理健康档案。

6.依照国家的法律法规和上级部门文件精神，负责制定危机管理规范化操作程序，建立学生危机干预和援助体系，建立转介和资源整合机制，参与处理学生心理危机事件及心理危机事件后的恢复、总结和教育工作。

7.负责开展心理健康教育工作研究，不断提升心理健康教育工作的专业性和实效性。钻研学术研究与创新，响应国家支持心理健康科研的号召，开展心理健康教育领域的理论与实践研究，探索优化工作模式。